人物简介：王林杰，博士研究生，华人策略中心论坛副教授，担任动物科学2016级03班班主任。该班级被评为学风建设先进班集体、校级优秀团支部、校级先进班集体。

凝聚班级，引领思想教育

王林杰认为一个优秀的老师，不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，只有了解学生、热爱学生，才能成为学生的知音，不仅是学生的良师，更应该是学生的益友。在班级管理中注入情感投入，才会孕育出一个个真善美的心灵，才会培养出一个好集体。

他了解每一个学生的家庭情况，特别是困难家庭、单亲家庭的同学。经常与他们交流和沟通，鼓励他们用积极向上的心态面对生活，让他们感受到家庭般的温暖。

他认为班主任工作的重点，首先就是要凝聚班级体，关心同学的思想动态。建设一个和谐上进的班级体，需要全班同学的共同参与，班干部的带头。他经常教育学生们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作责。每一位同学都是我们这个大家庭的重要成员，日常学习生活中一个都不能拉下。他带领这个有爱的集体先后获评校级优秀班集体、校级优秀团支部、最佳团日活动暨团日活动创意大赛一等奖、华人策略中心论坛新生运动会团队第二名、小班团体心理辅导竞赛校级优秀奖。

学以致上，营造浓厚学习氛围

他认为一个好的班级体必须具有浓厚的学习氛围，要形成一种你追我赶的势头。

新生入学后，没有了考试的压力，很多同学对学习放松了。他多次在主题班会上要求大家大学期间要珍惜时间，好好学习，规划好大学生活，与大家分享自己的成长经历，以及自己的所见所闻，避免大家走弯路。对学习有困难的学生，帮助他们找出的不足，并要求班级体给予帮助，共同进步，增加了学生在学习上的互动，密切了学生关系，并做好学业长短期规划。经过了大家一学年的共同努力，班级学年度必修课加权平均成绩位列年级第一。

科研是动科人的必修课，他积极为班级学生提供科研实践机会，鼓励大家积极参与学校组织的科研兴趣计划和大学生创新性实验，目前班上同学100%根据自己的兴趣都参与了相关老师的实验课题。

他在学业规划方面，鼓励大家继续深造，并邀请学院优秀师兄师姐到场分享考研、保研心得，树立优秀典型，给学生明确学习态度和奋斗方向。鼓励学生要踏实学习，用知识提升自我，目前有6人满足研究生推免基本条件。

他所带领的小班，在各类学科竞赛与等级资格考试中均取得骄人成绩，小班同学获2018年全国大学生英语能力竞赛全国二等奖，普译杯全国大学生英文写作大赛优秀奖，在学院畜禽养殖专业技能大赛上连续两年占据第一、第二名等。此外，班级学生累计获得优秀学生4人次，优秀学生干部1人次，优秀团员4人次，优秀团员干部2人次，获得校级、院级及各类社会捐资奖学金16人次。

一专多能，献身社会服务

他积极鼓励学生投身社会服务，树立在实践中学习，在学习中进步的意识。全班共有19名同学有过在院级校级部门任职经历，其中获学生会先进工作者1人次，优秀志愿者6人次，督促学生切实参与社会实践，通过暑期三下乡“受教育，长才干，作贡献”，班级暑期社会实践参与率100%，其中15人次获校级社会实践先进个人，5人次获院级社会实践先进个人，本学年度获评校级社会实践优秀队伍3个。

此外，社会实践获团中央2018年“乡村稼穑情·振兴中国梦”全国农科学子聚力乡村振兴全国大学生暑期社会实践专项行动“金奖”；2018年中国大学生保险责任行寒假社会实践活动“铜奖”；获团中央学校部镜头中的三下乡“优秀报道奖”、“优秀摄影奖”；获“新青年力量”全国大学生暑期三下乡“最美实践队”1项并荣获最美实践队最佳团队奖。

耕耘半亩方塘间，执着奉献育苗圃。王林杰希望并坚信小班里的每一位学生日后定能成为栋梁之才。今后也会继续，不忘初心，继续前进，培养爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新的川农人。